ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ

Το έργο 'Believe in Youth' στοχεύει να βοηθήσει τους νέους στο να ξεπεράσουν τον αγχος για το μέλλον, αυξάνοντας την ευαισθητοποίηση για ευκαιρίες σταδιοδρομίας και ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους. Ο κύριος στόχος του έργου είναι να ενισχύσει τις δεξιότητες των εργαζόμενων σε θέματα νεολαίας, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να προσφέρουν βελτιωμένη επαγγελματική καθοδήγηση και υποστήριξη σε νέους ανθρώπους, ειδικά τους NEETs, καθοδηγώντας τους προς επαγγέλματα που ταιριάζουν με τις δεξιότητές τους.

Το έργο συντονίζεται από το Ινστιτούτο Επαγγελματικής και Κοινωνικής Επανένταξης (Institut Regional d'Insertion Professionnelle et Sociale), στη Γαλλία, αριθμός συμβολαίου 2022-2-FR02-KA220-YOU-000102180 στο πλαίσιο της Κεντρικής Δράσης 2 (Key Action 2) του προγράμματος Erasmus + "Συμπράξεις Συνεργασίας στον τομέα της νεολαίας", με ομάδες-στόχου του έργου Believe in YOUth είναι οι νέοι NEET(νέοι ηλικίας 15 έως 24 ετών που απέχουν από κάθε διαδικασία εκπαίδευσης, κατάρτισης και απασχόλησης) και οι εργαζόμενοι στον τομέα της νεολαίας που εργάζονται μαζί τους. Ο κύριος στόχος του έργου είναι να βοηθήσει τους νέους να ξεπεράσουν το άγχος για το μέλλον, αυξάνοντας την ευαισθητοποίηση σχετικά με τις ευκαιρίες σταδιοδρομίας και καλλιεργώντας την αυτοπεποίθηση.

Καθ' όλη τη διάρκεια του έργου, η πρωτοβουλία Believe in YOUth αναμένεται να αποφέρει τα ακόλουθα υλικά και άυλα αποτελέσματα:

Υλικά αποτελέσματα: - Ανάπτυξη ενός δομημένου συνόλου ικανοτήτων και περιεχομένου κατάρτισης ευθυγραμμισμένου με τα πρότυπα και τις μεθόδους της ΕΕ για την αντιμετώπιση του μελλοντικού άγχους σε νεαρά άτομα, μαζί με αποτελεσματικές στρατηγικές αντιμετώπισης (Πακέτο εργασίας 2: Εργαλειοθήκη διαχείρισης σταδιοδρομίας).

- Δημιουργία ενός ολοκληρωμένου οδηγού που εισάγει τομεακές και οριζόντιες δεξιότητες μέσω συνεργατικών δραστηριοτήτων (Πακέτο εργασίας 3: Οδηγός σταδιοδρομίας με βάση τις οριζόντιες δεξιότητες).
- Σχεδιασμός και εφαρμογή ενός νέου εκπαιδευτικού εργαλείου βασισμένου στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας
(ΤΠΕ), το οποίο περιλαμβάνει ανοικτούς εκπαιδευτικούς πόρους και μια τράπεζα πληροφοριών για τους εκπαιδευόμενους και τους εκπαιδευτές των Κέντρων Νεολαίας (Πακέτο εργασίας 4: Πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης βασισμένη στην αλληλεπίδραση των χρηστών).

- Καινοτομία, προσαρμογή και δοκιμή πρακτικών για την εκπαίδευση Διαπολιτισμικών Διαμεσολαβητών, ενισχύοντας τη συμμετοχή των οικογενειών μεταναστών στην ανεστραμμένη μάθηση μέσω μεθόδων οικογενειακής μάθησης, εξοπλισμένων με τις απαραίτητες δεξιότητες και πόρους μέσω πιλοτικών δραστηριοτήτων.

- Ανάπτυξη καθορισμένης μεθοδολογίας για τη διαχείριση έργων, τη διαχείριση κινδύνων και το σχέδιο διασφάλισης ποιότητας, που περιλαμβάνει διαδικασίες, εργαλεία και τεχνικές για την παρακολούθηση και την αξιολόγηση, τον έλεγχο του προϋπολογισμού και του χρόνου, τις συμφωνίες και τα πρότυπα.

- Διαμόρφωση μιας στρατηγικής για τη διάδοση, την προώθηση και την αξιοποίηση, συνοδευόμενη από μια συλλογή εργαλείων, πόρων και δραστηριοτήτων. Η στρατηγική αυτή αποσκοπεί στην ενσωμάτωση των οργανώσεων εταίρων, των ενδιαφερόμενων φορέων, των δικτύων και των φορέων χάραξης πολιτικής, στην καθιέρωση των πορισμάτων του έργου και στην ενίσχυση της αξιοποίησής τους.

- Υιοθέτηση και εφαρμογή προγραμμάτων σπουδών, μαθημάτων και εκπαιδεύσουν σε προγράμματα κατάρτισης οργανισμών εταίρων και άλλων παρόχων κατάρτισης. Τα προγράμματα αυτά επικεντρώνονται στις ευκαιρίες σταδιοδρομίας, στις στρατηγικές για την αντιμετώπιση του μελλοντικού άγχους και στις εγκάρσιες δεξιότητες που σχετίζονται με τις αγορές εργασίας.